刊讯｜《语言文字应用》2020年第4期

全国语言文字会议专题

02 新中国语言文字事业发展的成就和经验 / 刘朋建

07 提升国家语言能力，助推两个共同体建设 / 文秋芳 杨 佳

16 新时代的海外华文教育与中国国家语言能力的提升 / 郭熙

语言扶贫专题

26 民族地区语言扶贫的经济理论基础和实证分析 / 黄少安 王麓淙

37 普通话能力的减贫效应：基于经济、健康和精神维度的经验分析 / 张卫国

52 脱贫攻坚背景下新疆南疆地区推普与少数民族扶贫效应研究 / 范晓玲 吕君奎 古力阿伊木·亚克甫

60 略论建立语言扶贫的长效机制 / 陈丽湘

社会语言学

71 基于引导用字规范视角的“同某”释义语研究 / 程荣

81 新时期三音节新词语动态演化特征考察 / 郑泽芝 张远洋

92 体育赛事场地广告语言景观研究 / 孙浩峰

101 双视点互动标题句的语用功能及话语整合策略 / 李洋 陈一

112 汉语紧缩句语用失误探究：句法—语用互动视角 / 赵方铭 张绍杰

计算语言学

123 评价形容词定语语义指向研究及其自动识别机制 / 周红照 侯敏 滕永林

132 面向汉语国际教育的实词搭配知识库建设 / 钱小飞

博士论文简介 / 王璐 张光华

15,51,70,91,111 消息5则

36 征稿启事

  新中国语言文字事业发展的

成就和经验

刘朋建 教育部语言文字应用研究所

摘要：新中国成立以来，在中国共产党领导下，我国语言文字事业蓬勃发展，取得历史性成就，积累了宝贵经验。本文梳理总结了新中国语言文字事业发展的成就和经验，认为应当始终坚持并不断丰富发展这些宝贵经验，全面贯彻落实全国语言文字会议精神，继往开来、开拓创新，努力开创新时代语言文字事业改革发展新局面。

关键词：新中国语言文字事业；成就；经验

文秋芳 杨佳 北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心

摘要：本文充分讨论了国家语言能力在中华民族共同体和人类命运共同体建设中的积极推动作用，并根据中国国情，对国家语言能力的进一步提升提出了三条建议：（1）以促进更高水平的普惠发展为目标；（2）以实现更深层次的多元互通为基础；（3）以更加坚定的文化自信为支撑。

关键词：国家语言能力；中华民族共同体；人类命运共同体

郭熙 暨南大学华文学院/海外华语研究中心

摘要：海外华文教育经历了漫长的历史，培育了一代又一代的华人人才，保留和发展了海外的中华文化，积累了祖语传承的丰富经验。海外华文教育能力是国家语言能力的一个组成部分，而华文教育在“一带一路”建设、人类命运共同体构建、国际中文教育、国家急需人才培养等方面，都有其重要功能。要在新时代提升国家语言能力，就要在现实的基础上，重视华文教育智库建设，让华文教育回归本原，重启海外侨民的国民教育，及时调整国际中文教育的策略，发挥海外华文教育在国际中文国际教育中的桥梁辐射作用，重视海外方言的保护和利用等。

关键词：新时代；海外华文教育；国家语言能力提升

黄少安 山东大学经济研究院

王麓淙 中央财经大学经济学院

摘要：在贫困的民族地区实施以通用语言教育培训为主要内容的语言扶贫是有理论基础的：基本的语言能力是最通用的人力资本；虽然民族语言能力也是有特色的人力资本，但是其对民族地区的发展具有“天花板效应”；通用语言是更具价值的人力资本，其学习和使用有很大的、正的外部性，是更优质的信息载体和传播工具。要认识通用语言扶贫的迫切性、精准性和根本性，处理好几个重要关系。实证分析也证实了：在贫困的民族地区推广普及普通话，明显地促进了劳动者就业数量、质量及收入水平的提高，有利于脱贫致富。

关键词：语言扶贫；民族地区；通用语；民族语言

张卫国 山东大学经济研究院/语言经济研究中心

摘要：本文采用2013和2015年中国综合社会调查的数据，从经济、健康和精神三个维度对普通话的减贫效应及其作用机制进行了实证分析。研究发现，普通话能力对经济贫困、健康贫困和精神贫困均具有减贫效果：第一，在相同的贫困维度上，普通话表达能力的减贫效果普遍优于听辨能力；第二，在不同的贫困维度上，听辨能力对经济贫困的抑制作用最大，而表达能力对降低健康贫困最有效；第三，普通话对于三种贫困现象的影响存在着性别、城乡和方言地域之间的差异，其效果对于农村人口和非北方方言区人口更为明显。在普通话减贫的作用机制上，有证据表明，普通话能力可以通过促进劳动力非农就业抑制经济贫困；通过提高人们社会经济地位促进健康，进而减少健康贫困；通过增强社会交往降低精神贫困发生的概率。本文研究结果印证了推普的经济效应，为推普助力脱贫攻坚提供了经验证据，对于后脱贫时代语言扶贫的路径优化也具有重要意义。

关键词：普通话能力；脱贫攻坚；多维贫困

范晓玲 新疆财经大学文化与传媒学院

吕君奎 新疆财经大学工商管理学院

古力阿伊木·亚克甫 新疆财经大学基础学院

摘要：南疆四地州是全国“三区三州”深度贫困地区之一，本研究基于实地访谈、问卷调查及统计分析法，对脱贫攻坚背景下南疆地区推普与少数民族扶贫效应进行分析发现：新疆南疆四地州推广普通话与劳动者（尤其是农牧民）摆脱贫困存在内在关联的正向机理，提高少数民族普通话运用能力是现阶段增加少数民族地区劳动力收入、促进贫困人口脱贫的有效路径。

关键词：脱贫攻坚；新疆南疆；扶贫效应

陈丽湘 教育部语言文字应用研究所

摘要：语言能力是人们必备的一项基本能力，是提高科学文化素质、提升职业技能的重要基础。国家语言政策与扶贫减贫战略在政策理念、帮扶对象与发展目标上高度契合，中国语言扶贫的实践经验对于消除绝对贫困后建立缓解相对贫困的长效机制具有重要价值和意义。在以相对贫因治理为主的新阶段，语言仍然是助力缓解相对贫困的基础性力量，应巩固成果，提高质量，建立和完善语言扶贫的长效机制。

关键词：语言扶贫；国家通用语言；绝对贫困；相对贫困；长效机制

程荣 中国社会科学院语言研究所

摘要：本文从引导用字规范出发，通过考察分析“同某”释义语的古今传承及其职用功能特征，结合新版《新华字典》的相关修订，研究探讨当代规范型汉语辞书该如何改进和完善这一释义语的运用，使其在新时代的语言文字规范化工作中更好地发挥应有功效。

关键词：规范；辞书；“同某"；释义语

郑泽芝 张远洋 厦门大学人文学院

摘要：通过比较《中国语言生活状况报告》 （2007 ~2019）新词语词汇和《现代汉语词典》词汇词长分布，发现两者在结构上明显不同，故提出：这种不同或称变异对汉语词汇系统而言，是偶然的阶段性的，还是长期稳定性的，会否引起汉语词汇系统的结构性改变？为此，文章以三音节新词语为研究的锚点，展开考察分析。首先，通过《报告》与现代汉语不同时期的新词语词汇分布的比较，以及对时间轴上三音节新词地位的动态变化分析，考察三音节新词语的主导地位是否具有长期稳定性；其次，采用本研究提出的连续判断函数，计算每一个新词语的生存模式，考察动态使用中的三音节新词语与二、四音节新词语生存模式的异同，以便于从分布态和使用态两个方面，考察三音节词语是否具备取代二音节词语地位的能力。

关键词：三音节新词语；地位变化；动态使用

孙浩峰 浙江师范大学国际文化与教育学院

摘要：本文以国际顶级体育赛事英格兰足球超级联赛（全文简称“英超联赛”）为研究对象，研究采用视频文献分析法对2019 ~2020赛季英超联赛场地广告语言景观进行了系统梳理。研究发现：1.英超联赛场地广告标牌属于非私设私用的官私结合标牌；2.不同广告文本设计主体所投放广告的目标读者存在差异；3.语言景观整体呈现“多语并存，英语主导，汉语为优势外语”的特点。科技的进步、经济全球化和中国经济的快速发展是英超联赛场地广告多语景观形成的重要影响因素。未来，我国可以在借鉴英超联赛经验的基础上，就2022年北京冬奥会赛事广告语言景观开展科学规划。

关键词：体育赛事；场地广告；语言景观；英格兰足球超级联赛

李洋 陈一 哈尔滨师范大学文学院

摘要：文章以“网友评论类”的双视点互动标题句为研究对象，与以往传统标题进行对比性分析。双视点互动标题句的语用功能有：（一）信息增量；（二）互动关联；（三）立场建构；（四）风格整合；（五）客主交融。双视点互动标题句的形成动因是适应受众的心理需求、追求标题的互动效果、自觉性的话语创新。话语整合策略包括报道视点的动态转换、双层话语的整合和“对象一评论”的整合框架。双视点互动标题句在新媒体当中呈现出高频化、去娱乐化、语域正式化的发展特点。

关键词：双视点；互动；语用功能；话语创新；话语整合策略

赵方铭 张绍杰 东北师范大学外国语学院

摘要：本文从句法一语用互动视角探析话语交际中紧缩句语用失误问题，认为从共时角度来看，交际双方对说话人语用意图凸显程度的认知差异可导致紧缩句字面意义及其会话含义表达失误，从历时角度来看，交际双方对紧缩结构语法化进程中语用规约凸显程度的认知差异则可导致紧缩句逻辑关系意义或非逻辑关系意义表达失误。同时指出，规避语用失误的根本途径在于说话人元语用意识的提升。

关键词：紧缩句；语用失误；句法一语用互动；元语用意识

周红照 许昌学院文史与传媒学院

侯敏 滕永林 中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心

摘要：评价形容词在句子中做定语时，语义指向有多种可能性，计算机自动识别的难度较大。首先，基于500条样本语料的考察分析，把评价形容词定语的语义指向对象划分为定语中心语（36%）、主语（41%）、其他句子成分（23%）三种基本类型；然后，基于词义特征、句法模式、语义框架等，把三种基本类型拆解为十二种下位类型；接着，用机器可读的形式语言表示十二种下位类型，建立“评价形容词定语语义指向识别与抽取”规则簇；再次，选取1000条测试语料开展对比实验，评价对象抽取的准确率、召回率、F值均提升20%左右，三项评价指标均达到85%以上；最后，对系统匹配错误和未匹配的句子进行分析，提出做好中文评价对象抽取任务需要加强语言本体的深入研究。

关键词：评价分析；形容词定语；语义指向；评价对象抽取；规则簇

钱小飞 上海大学文学院

摘要：汉语国际教育所需要的词语搭配是组块性搭配，频率效应、母语经验是教学和习得需要考虑的重要因素，可视、互动的词语组合网络有助于构建学生的内部词汇网络。本文提出由语法属性、线性属性、共现属性、翻译属性、教学功能属性等5种属性构成的描写框架，通过10个维度的属性描写，建成了由31003种搭配构成的二元实词搭配知识库，并构造了词语搭配的可视化网络，直观地展示了词汇集群和频率关系，有助于引导学生构建汉语词汇的心理网络。

关键词：实词搭配；知识库；属性描写；搭配网络；可视化

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